この頃、息子から「（動物の）◯◯と△△が戦ったらどちらが強いか？」と質問されることがあり、小さい頃に読んだ、標題の本を思い出しました。

そして、中古でも少し入手しずらいようだったので、出来るだけ安いものをアマゾンから注文しました。

息子のために買ったつもりでしたが、読んだらやっぱり面白い！！

ライオンVSトラ、ヒグマVSトラ、ワニVSアナコンダ・・・・単なる空想ではなく、様々な調査報告、目撃情報や生態をまとめて結論づけた真面目な本です。やっぱり、トラやライオンは強いみたいで、ヒグマも彼ら（彼女ら）のメニューになっているみたいですよ。
ドール（イヌ科）の群れにトラが殺られることもあるみたい。

昔、自分が読んだ本は、「ワニの豆本」として1978年に再販されたものだったようです。今回購入したものは1970年出版の新書です。開いてみたら、息子には読めない漢字がいっぱい。読み聞かせをするはめになるかも。

今日は息子の夏休み最終日の午前９時、やっと読書感想文に取り組む日です。遅いでしょう？

間違いなくグダグダ言いそうなので、ぎりぎり最終日に一気に片付けようという作戦です。夏休み期間、数日前までずっとお嫁ちゃんが言い聞かせて来たんですがここまで来てしまいました。

息子は昨日、盛岡市長杯小学生ソフトテニス大会に出場し、炎天下の元、丸一日潰れました。私も日焼けして腕や足がかゆいです。そして、ソフトテニスを始めて約３ヶ月、４年生以下の部予選リーグで記念すべき１勝をあげました。女の子相手（注）で、”サーブが入らない合戦”を制しただけですけど（笑）。初心者みんな、共に着実に前進していきましょう！

注：男子が少ないので、４年生以下の大会では男女別がどうやら成立しないようです。男子諸君、硬式テニスも良いけれどソフトテニスもやりませんか？

さあ、今日はゆっくりと読書感想文を書こう。

息子の夏休みの工作は、出来合いのタミヤの工作キットにしました。

紙コップやら何やら日用品（廃品）を使っての工作・・・というのが理想なのかもしれませんが、もしかしたらそれはキットの無かった昔の話で、何かと慌ただしい現代には馴染まないかもしれません。

割りきって、いきましょう！！

我が家で定期購読している子供の科学にもクラフト系の工作が連載されていますが、材料の調達も難儀で、作業時間もかかりそう。そこで、上記のキットを選択しました。

出来合いキットですが、それなりの工具が必要で、工具名や組立図に登場する部品名はものづくりの基礎知識になると思います。小4の息子もだいぶ組立図をすらすら読めるようになり、用語も理解しました。

ラジオペンチ、ニッパー、ドライバー、ナット、六角レンチ、イモネジ、ワッシャー、シャフト、ギア、グリス・・・・・

昨年もタミヤの工作キットを使ったのですが、学校に持って行ったら部品の緩みで思い通りに動かなくなったらしいです。息子は、その経験から六角レンチを見て「あ、これ、一応学校に持っていく。」とのこと。

15歳以上・・・という製品ですが、部品図と現物の対応をしっかり確認する、或いは図面の通り並べてあげれば意外と親の手はかかりません。

やっと完成しました。製作の手伝いはしましたが、学校で思い通りに動かない時に彼は問題解決に必死に取り組んでくれるでしょう。